«Таганай» – это национальный парк на Южном Урале. По его территории проложено более 80 троп. Часть из них нам предстоит освоить.

Наш поход планируется полностью автономным, всю провизию и снаряжение будем нести с собой, переходя с одной стоянки на другую. Этот выезд подойдет опытным ребятам, бывавшим ранее в походах и имеющим определенные туристические навыки.

Основная программа

День 1 – едем на поезде полтора дня.

День 2 – идем 8,5 км. В город Златоуст мы прибудем рано утром и сразу с вокзала выдвинемся к «Центральной усадьбе» парка (стоянка у входа), там зарегистрируемся и продолжим путь по верхней тропе. По пути мы будем наслаждаться видами красивейших мест Таганая – Двуглавой сопкой и ее северной вершиной «Бараньи лбы», Миткиными скалами. Недалеко от последних запланирована наша первая стоянка – «Гремячий ключ». Там мы остановимся на ночевку.

День 3 – идем 10 км. Одной из целей второго дня в Таганае будет гора Круглица. Ее высота 1178 метров. Гора сложена белыми, розовыми и вишнёвыми кварцитами, имеющими включения авантюрина. На склонах стелющийся можжевельник, выше — участки горной тундры. В вершинной части каменные осыпи — курумы. В этом районе расположен приют «Таганай», там пересекаются нижняя и верхняя тропы. Нам предстоит перейти с верхней тропы на нижнюю, чтобы идти дальше. В приюте «Таганай» мы расположимся на ночевку и приготовим ужин. В приюте "Таганай" есть баня, в которую мы сходим с ребятами.

День 4 – идем 9 км. Мы дойдем до стоянки Киалимский кордон и одной из главных достопримечательностей Таганая – горы Ицыл. Она представляет собой двуглавую вершину. Северный пик (1068 м) несколько выше южного (1049 м) и отделён от него плоскогорьем, покрытым обломками горных пород диаметром 0,5–3 м. По Ицылу проходит граница между Европой и Азией. Название хребта в переводе с башкирского языка означает «вечный ветер».

День 5 – идем 12 км. Мы поднимемся до наивысшей точки горы (приблизительно 1-2 км) и дойдем до Дальнего Таганая. Это самая северная точка и наиболее обширная вершина хребта Большой Таганай, входящего в систему южноуральских гор. Высота — 1112 метров над уровнем моря. Примечательной особенностью Дальнего Таганая являются сильные ветра и тундра. Там расположена метеостанция, достигнув которой, мы отправимся в обратный путь до приюта "Таганай", где мы остановимся на ночевку.

День 6 – идем 15 км. до "Центральной усадьбы по нижней тропе. Обедаем в кафе недалеко от национального парка и идем на вокзал г. Златоуст. Нам предстоит спуститься по нижней тропе порядка 15 км и добраться до г. Златоуст, где мы сядем на поезд.

День 7 – едем на поезде. Обратная дорога до Москвы займет также полтора дня.

Итого: 6 дней пешего пути, расстояние около 60 км, максимальный набор высоты 1500 м, 3 дня в дороге на поезде.

Подготовка к походу

За день до путешествия мы проведем встречу в творческой мастерской, на которой ребятам предстоит прослушать технику безопасности, правила поведения во время похода. Также мы распределим общую провизию, выполним развесовку и регулировку веса рюкзака каждого участника с учетом его возраста, пола и индивидуальных особенностей. Это неотъемлемая и очень важная часть мероприятия, без которой не провести путешествие.

Чему научатся дети?

Туристические навыки:

- собирать рюкзак;

- ставить палатку;

- безопасно действовать в горах;

- организовывать ночлег в условиях автономного похода;

- готовить еду в походных условиях;

- ориентироваться на местности – пользоваться картой и компасом;

- пользоваться трекинговыми палками и правильно передвигаться по сложному рельефу (подниматься и спускаться по горным тропам, каменистым осыпям, переходить через ручьи);

- планировать дневной переход, понимать свои возможности, оценивать силы;

- наблюдать и понимать погодные явления.

«Мягкие» навыки (soft-skills):

- самостоятельность – способность самостоятельно следить за своими вещами и микробытом;

- командная работа — умение взаимодействовать и помогать друг другу в группе;

- коммуникация — развитие навыков слушания, объяснения и выражения своих мыслей;

- ответственность — понимание важности своих действий и забота как об окружающих людях, так и окружающей среде;

- самоорганизация — планирование маршрута, подготовка оснащения и управление временем;

- проблемное мышление — умение находить решения в нестандартных ситуациях;

- настойчивость и терпение — преодоление трудностей и выдержка в сложных условиях;

- адаптивность — гибкость в изменяющихся условиях и готовность к новым вызовам;

- лидерство — развитие инициативности;

- самообладание — контроль эмоций и стрессовых ситуаций;

- экологическая ответственность — уважение к природе и понимание важности её сохранения.

Ребята также узнают много нового об истории Таганая, познакомятся с легендами этого места, изучат рельеф гор, научатся понимать, что такое хребет, долина, седловина, смогут понаблюдать за природой в ее первозданной красоте.

За прохождение испытания и освоение новых навыков ребята получат ачивки юнитов по горному туризму, а также значок и звание «Горный турист».

В ДетиЛюбят разработана программа личных достижений и роста, обеспечивающая успешное освоение детьми туристических знаний и навыков.

Подробнее о юнитах

Чем занимаются дети в походе помимо основной программы?

Каждый из детей выполняет в походе некую роль, которая определяется рандомно в соответствии с вытянутым браслетом соучастия.

Роли соучастия:

• «Картограф» отвечает карту и ориентацию на местности;
• «Хронометрист» - контроль времени переходов, промежуточных привалов и ночлега;
• «Эколог» - чистота в лесу и бережное отношение к природе; 
• «Повар» - приготовление общего обеда в походе;
• «Водонос» - носка технической воды для мытья рук;
• «Посудомойщик» - мытье посуды, в которой готовится еда.

Выполняя эти роли, ребята видят конкретный результат своей деятельности и понимают, что они трудятся для команды.

Кроме того, ребятам обязательно дается свободное время, которое они вольны использовать по своему усмотрению – заниматься делами на базе, продолжать совершенствовать туристические и спортивные навыки, сдавать нормативы юнитов, играть, болтать с друзьями и даже просто созерцать окружающую природу и наслаждаться свежим воздухом. Свободное время грамотно перемежается с периодами, когда детям предлагают решать те или иные задачи в рамках тематической программы похода.

Педагогика и наставничество

Наши походы, туристические слеты, выезды и путешествия – это не просто активный досуг для детей на свежем воздухе, но и возможности для их качественного воспитания и развития, гармоничного взросления, проработки важных личностных качеств. Большое внимание в наших мероприятиях мы уделяет вопросам педагогики и наставничества.

Во время похода инструктора-наставники тщательно прорабатывают все сложные, нестандартные, иногда даже конфликтные ситуации с детьми на предмет их понимания, осознания ошибок, неверных мотивов и последующего исправления и решения.

В завершении каждого дня проходит свечка, на которой каждый участник может высказаться, что ему понравилось/не понравилось в прошедшем дне. Такая рефлексия помогает ребятам осознавать свои мысли, чувства, действия, размышлять над ними и анализировать их, видеть причины тех или иных поступков, корректировать поведение, развивать эмпатию и самоконтроль.