Летние походы  "Легенда 4-х стихий"

Програма походов стихии "Огня"  

Основная программа

В течениие 5 дней дети пройдут мастер-классы:

• 1-й день заготовка дров и разведение костра в разных походных условиях;
• 2-й день приготовление еды на костре;
• 3-й день ковка в лесных условиях
• 4-й день вязание узлов
• 5-6-й день установка базового туристического лагеря и ночевка в лесу;

Помимо мастер-классов ребята смогут сами попробовать свои силы и сдать нормативы по данным навыкам получив ачивки юнитов и значки.

В ДетиЛюбят разработана программа личных достижений и роста, обеспечивающая успешное освоение детьми туристических знаний и навыков.

Подробнее о юнитах

Что делают дети в походах помимо основной программы?

После встречи и неспешной прогулки до базы ребятам предстоит прослушать технику безопасности и правила поведения во время похода. Это неотъемлемая и очень важная часть мероприятия, без которой не проходит ни один поход. 

Затем наступает время туристической части. Дети станут соучастниками похода. Инструктор рандомно раздает ролевые браслеты соучастия. Каждый ребенок получив браслет выполняет, какую-то роль в походе:

• лесник - заготовка дров;
• костровой - поддержание и розжиг костра;
• эколог - чистота в лесу и бережливость природы; 
• повар - приготовление общего обеда в походе;
• водонос - носка технической воды из озера для мытья рук;
• посудомойщик - мытье посуды, в которой готовиться еда;

Цель этого педагогического метода, чтоб ребята видели конкретный результат своей деятельности и понимали, что они трудятся для команды. При этом ребята могут один раз поменяться своей ролью с товарищам по обоюдному согласию, чтоб попробовать себя в другой роли. Каждый день браслеты будут меняться, чтоб ребенок мог себя попробывать в другой роли.

Каждая роль выполняется по мере необходимости в походе, и мастер-классы проводятся в основное время. В остальное время ребятам обязательно дается свободное время, которое они вольны использовать по своему усмотрению – заниматься делами на базе пробую себя в другой роли, продолжать совершенствовать туристические и спортивные навыки, сдавать нормативы юнитов, играть, болтать с друзьями и даже просто созерцать окружающую природу и наслаждаться свежим воздухом. Свободное время грамотно перемежается с периодами, когда детям предлагают решать те или иные задачи в рамках тематической программы похода.

В завершении каждого похода проходит свечка, на которой каждый участник может высказаться, что ему понравилось/не понравилось в прошедшем дне. Данная рефлексия помогает ребятам осознавать свои мысли, чувства, действия, размышлять над ними и анализировать их, видеть причины тех или иных поступков, корректировать поведение, развивать эмпатию и самоконтроль. Кроме того, ребята получают ачивки (наклейки), которые они заработали в походе в зависимости от личных успехов и достижений.